L’énergie : sélection de vidéos de lesite.tv
« Lesite.tv » est un service de vidéos éducatives en ligne. Il propose des vidéos de courte durée (1min30 à 16 min) en lien avec les programmes scolaires de l’école au lycée. Il est accessible sur abonnement. Pour en savoir plus…
Vous retrouverez ci-dessous une sélection de vidéos, extraites de la vidéothèque de « lesite.tv », ayant trait à l’énergie. Elles sont classées par niveau et par discipline. Ce catalogue n’est pas exhaustif ; d’autres vidéos sur ce thème (ou y faisant référence) en lien avec les programmes de l’école, du collège et du lycée sont présentes dans « lesite.tv ».
École élémentaire
C’est allumé ou c’est éteint ? – Cycle 3 – 03 min 19 s
Nos sources d’énergie – Cycle 3 – 13 min 11 s
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Depuis quelques siècles, l’homme utilise les énergies fossiles pour se chauffer, se déplacer et tout autre chose encore. Mais elles sont épuisables et ont des conséquences graves sur l’environnement. Quelles énergies pourraient bien les remplacer ?
Fiche de présentation et extrait de la vidéo sur lesite.tv |
À pied, c’est tellement mieux !– Cycle 3 – 03 min 01 s
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Lucas et sa maman sont en retard pour la séance de cinéma. Alors que sa maman cherche les clés de la voiture, Lucas tente de la convaincre de s’y rendre à pied. Célestin, le petit fantôme, soutient Lucas et lui explique les bienfaits de la marche à pied en matière d’environnement…
Fiche de présentation et extrait de la vidéo sur lesite.tv |
Collège
Sont-elles belles nos poubelles ?– Classe de 6e – 12 min 58 s
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Ce module présente les différentes méthodes de traitement des ordures ménagères. Face à la saturation des décharges publiques, plusieurs solutions, telles que l’enfouissement technique ou le recyclage des déchets, sont mises en oeuvre. Les matières recyclées sont employées dans la fabrication de nouveaux produits et dans la production d’électricité par incinération. Les avantages du traitement des déchets sont donc autant écologiques qu’économiques.
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Énergie : Panneaux solaires – Classe de 5e – 02 min 55 s
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Ce module de la série « In Situ » est consacré à la production d’électricité au moyen de panneaux solaires. Le principe d’utilisation de l’énergie du Soleil est présenté. Des exemples d’applications sont également proposés, comme l’alimentation en électricité d’habitations et de villages isolés.
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Énergie : Biocarburant – Classe de 4e – 04 min 17 s
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Pour lutter contre la pollution et pallier l’épuisement des énergies fossiles, il apparaît nécessaire de développer de nouvelles sources d’énergie. Issus de la biomasse, les biocarburants ont une origine végétale ou animale. Produits sous forme de gaz, d’alcool ou d’huile, ils peuvent compléter ou remplacer les carburants classiques.
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Énergie : Transformation d’énergie – Classe de 3e – 04 min 01 s
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Sur Terre, toute énergie provient d’une autre. Chaque type d’énergie est utilisé directement ou transformé pour des besoins spécifiques. Pour illustrer ces transformations, le sujet s’appuie sur trois exemples : le cycle de l’eau, qui dépend de l’attraction terrestre, l’énergie du soleil, qui permet la vie sur Terre, et l’utilisation des combustibles fossiles par les hommes.
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Lycée
Jean Jouzel : climat, la pénurie du pétrole – Classe de 2de – 03 min 44 s
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On ne peut pas simplement parier sur l’extinction de la ressource du pétrole pour limiter les émissions de gaz carbonique. Cette source d’énergie restera indispensable pour les générations futures. Il faut voir comment la Chine utilisera ses ressources de charbon et stockera ses émissions de carbone. Un pétrole cher devrait cependant favoriser la recherche d’énergies de substitution. Le nucléaire est l’une des solutions, mais pas la seule. Elle doit recevoir l’adhésion du citoyen. En Afrique, le solaire devra être aux premières loges, tout comme l’éolien ailleurs. La solution se trouve dans la prise en compte de toutes les méthodes.
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Énergie : énergie renouvelable – Classe de 1ère – 03 min 48 s
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Ce module présente les différents types d’énergies renouvelables. Pour tenter de diminuer le recours aux énergies polluantes, les ressources naturelles sont de plus en plus exploitées. Les principes de fonctionnement d’éoliennes, de centrales hydroélectriques et de panneaux solaires sont évoqués, ainsi que leurs possibles applications.
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Benjamin Dessus : l’énergie, quelle demande ? – Classe de terminale – 03 min 20 s
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On se pose toujours la question : quelle production énergétique pour satisfaire nos besoins ? Or nous n’avons pas besoin d’énergie tout court : compte tenu des problèmes de ressources et d’environnement, il conviendrait aujourd’hui de se poser la question : quels sont nos besoins et comment peut-on les satisfaire plus astucieusement ?
Il existe bien sûr des besoins objectifs d’énergie pour se déplacer, se chauffer… Mais les réponses peuvent être très différentes et dépendent aussi bien du choix de nos infrastructures (TGV ou autoroute ?), de nos modes de déplacement (tout voiture ou création de rues piétonnières sécurisées ?), du mode de chauffage des logements construits (tout chauffage ou plus d’isolation ?)…
Et, comme la demande augmente avec le nombre d’habitants sur la planète, il est d’autant plus urgent de trouver des réponses astucieuses.
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L’énergie éolienne 1/3 – CAP – 06 min 17 s
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Ce module est consacré à l’installation d’une éolienne chez un particulier. La visite d’habitations pourvues d’installations éolienne et solaire permet de mesurer les avantages écologiques des énergies renouvelables. Les inconvénients liés à la variation des conditions climatiques sont également évoqués.
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